Информация о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов – в ЛДП не реализуются адаптированные образовательные программы, поэтому у организации отдыха нет специально оборудованных помещений, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. В то же время учебные кабинеты и объекты спорта могут использоваться для воспитательной деятельности с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами при условии сопровождения их ассистентом (помощником) (решение принимается индивидуально в зависимости от состояния здоровья и психофизических возможностей учащихся).
Информация о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания – в ЛДП не реализуются адаптированные образовательные программы, поэтому у организации отдыха нет специальных условий охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Питание всех категорий детей осуществляется на базе школы № 90.
Информация об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания – у организации нет специальных помещений для оказания медицинской помощи, не хранятся лекарственные препараты и специализированные продукты лечебного питания.
Информация о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах – у организации отдыха нет специально оборудованных помещений, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами. В то же время учебные кабинеты и объекты спорта могут использоваться для воспитательной деятельности с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами при условии сопровождения их ассистентом (помощником) (решение принимается индивидуально в зависимости от состояния здоровья и психофизических возможностей учащихся).
Информация о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов – в ЛДП не реализуются адаптированные образовательные программы, поэтому у организации отдыха нет материально-технических средств обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Информация об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам – водные объекты отсутствуют.
Информация об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента – в организации есть специально обученный сотрудник по оказанию помощи в сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов по зданию и территории. На входе в здание организации имеется специальная кнопка для вызова персонала.
Информация о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выхода из них –Отсутствие ступенек на входной группе, широкие проемы, внутренняя навигация, дублирование информации для слабослышащих и слабовидящих создает возможность самостоятельно передвигаться детям с ОВЗ и детям-инвалидам по территории организации отдыха.
Информация о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объектах и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента – посадка и высадка осуществляется с помощью специально обученного сотрудника по оказанию помощи в сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе приспособления для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами – в ЛДП созданы условия для беспрепятственного и безопасного доступа детей к сети «Интернет».
Информация о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности – в организации имеется внутренняя навигация, система дублирования информации для слабослышащих и слабовидящих. Пороги, ступеньки, стеклянные двери оборудованы контрастной разметкой.
Информация о дублировании необходимости для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом – в организации имеется внутренняя навигация и информационные стенды со всей необходимой информацией. На входной группе, кабинетах и санитарных комнатах размещены табличка с информацией, выполненные рельефно-точечным шрифтом. Также имеется звуковая система дублирования информации.
Информация о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах организации отдыха собаки-проводника – допуск осуществляется при наличии документа, подтверждающего специальное обучение собаки-проводника, и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения.
